STEM@School

Waarom STEM?

STEM is leuk, STEM is relevant! We worden vandaag en in de toekomst steeds meer geconfronteerd met complexe, maatschappelijke en technologische problemen. We hebben niet alleen STEM professionals nodig die deze problemen interdisciplinair kunnen oplossen. We hebben ook mensen nodig met inzicht in STEM die STEM professionals kunnen bijstaan. Door geïntegreerd STEM-onderwijs leren leerlingen waarom STEM relevant is en hoe ze samen naar oplossingen kunnen zoeken voor authentieke problemen.

Ons leermateriaal

Leermateriaal is gratis beschikbaar voor 2de en 3de graad ASO en TSO. Dit materiaal is het geschiktst voor de richtingen met een sterke component wetenschappen. Met het leermateriaal ontdekken en gebruiken leerlingen concepten uit de fysica, wiskunde, biologie, chemie, technologie en engineering. Het materiaal bestaat uit boeiende uitdagingen die maximum een semester duren. Leerlingen worden uitgedaagd om o.a. een autonoom rijdend autootje, een beveiligingssysteem, een algentoepassing, een passief huis en een revalidatietoestel te bedenken en te ontwikkelen.

Ons onderzoek

STEM@school is een SBO-project. Het is een samenwerkingsproject tussen KU Leuven, de Universiteit Antwerpen, het Katholiek Onderwijs Vlaanderen en het GO!. Het aangeboden leermateriaal wordt ontwikkeld op basis van wetenschappelijk onderzoek. Zo wordt er rekening gehouden met wat we reeds weten uit vakdidactisch onderzoek. Maar we onderzoeken ook de effectiviteit van ons eigen materiaal. Veertig scholen werken al twee tot drie jaar mee aan dit onderzoek.

MEER NIEUWS

Waarom STEM?

Ons leermateriaal

Ons onderzoek

Nieuws & Agenda

Een vurig pleidooi voor iSTEM

Scientix webinar Start to Stem door Wim Dehaene en Gerda Somers

Wat hebben auto’s, sterren en algen gemeen? Slotevent van (i)STEM@school